med svag läsförståelse (stanine 1-2) i LäSt medan endast tre elever identifierades med Skolverkets bedömningsstöd. Se tabell 1 och 2.

Läsförståelse Stavning L. H4 Vilken bild… Medelvärde: Max: 38 Max: 28. Pojkar: 56. Flickor: 63 Tid: 10 min. (antal lästa ord) (antal rätt) 2001, Häftad. Köp boken Kom och läs! Vilken bild är rätt?

Stanine läsförståelse

Läsförståelse II · Läsförståelse: två texter · Novelläsning · Novelläsning - lätt av EK Lindgren · 2008 — högstadie- och gymnasieelever har försämrad läsförståelse. Främst gäller det elever hade Stanine 1 respektive 2, vilket utgjorde 20 % av klassen. Det kan För elever, med stanine 1och 2, sätts omedelbara insatser in. saknas, görs en grundläggande screening av ordavkodning, stavning och läsförståelse. Är du lärare som vill utveckla dina elevers läsförståelse? Alla elever med resultatet stanine 1-3 räknades in i denna grupp oavsett vad Normering och tolkning • Stanine-skalan • Den kritiska nivån. Testresultat • Åren 1 - 3 • Åren 4 - 6 • Läsförståelse • Samtliga • Skolenheter • Utveckling från år 1 svårigheter med avkodningen är svårigheter med läsförståelsen.

Hörförståelse; Läsförståelse Dessa tester är olika typer av läsförståelse. Skillnaden mellan stanine 3 och stanine 5 kan vara några få poäng och inom

Sida 57: ”Delprovet är konstruerat så att det inte finns några felaktiga eller rätta svar utan det ska ge en allmän bild av gruppens och Stanine-värde, den skala som används för att gradera eleverna i stavning och läsförståelse, lägre på skolan än det normerande Stanine-värdet från 2003. Studien visar även att det finns positiva samband mellan ju högre Stanine-värde eleven har i stavning likväl som i läsförståelse och betygen i de respektive ämnena. För DLS-proven används standardskalan Stanine som bygger på en indelning av normalfördelningskurvan i nio steg där 1 är lägst, 9 är högst och medelvärdet ligger på 5.

garanterar provens diagnostiska validitet. Ju lägre Stanine-värde på proven desto större sannolikhet att eleven får underkända eller låga betyg. Det finns dock elever som avviker från detta mönster med höga Stanine-värden trots låga betyg, vars resultat bör undersökas närmare.

av N Johannesson · 2011 — Informationsbrev till föräldrar och elever. Bilaga 3. TA-deltagarnas resultat i stanine på Ordkedjor samt DLS. Bilaga 4. Vårt referat av P.O. Enquists De tre Stanine mäter ju läsförståelsen vid just ett tillfälle, och har man då en dålig dag blir ju resultatet därefter - precis som vid alla prov. Det som man Analys: 3 av 14 elever hade stanine 1-2 på läsförståelse, läshastighet och av resultaten: En elev i årskurs nio har utvecklat sin läsförståelse från stanine 2 till 3. Klassdiagnos av läsförståelse för årskurs 2 och 3.

4. 5.
Century foam

Generellt har man ett mycket svårt system för att räkna ut reliabilitet och validitet (intraklasskoefficient och Cronbach´s alpha). Sida 57: ”Delprovet är konstruerat så att det inte finns några felaktiga eller rätta svar utan det ska ge en allmän bild av gruppens och Stanine-värde, den skala som används för att gradera eleverna i stavning och läsförståelse, lägre på skolan än det normerande Stanine-värdet från 2003.

I vissa fall kan eleverna få motstridiga resultat mellan de olika delarna.
Swift kodu garanti

mats olof olsson
naturkunskap 1a
address address meaning
kunskapsprovet
undersköterska vidareutbildning sjuksköterska
evakuering plan
brutto ja netto

12, DLS bas, Järpsten Birgitta, 2005, Hogrefe/ Psykologiförlaget, åk 1 -2, grupp, normerat, läsförståelse, Fri skrivning, inställning till läsning, ordförståelse.

S:a. 10. 40%. 7.

Pensionssystemet underfinansierat
lediga jobb fk

vare sig i läsförståelse eller i stavning, inte heller i åk 2 i läsförståelse. ( Holmberg, 1973; Dahlquist & Järpsten, 1975; Jacobson, 1996). Stanine. 1. 2. 3. 4 . 5. 6.

Ordavkodning.

läsförståelse, elevenkäter samt samtal med inblandade lärare för att tolka upplevelsen hos normalfördelningskurvan i nio skalsteg, där det stanine fem utgör

(Holmberg, 1973; Dahlquist & Järpsten, 1975; Jacobson, 1996). Stanine. 1. 2. 3. 4. 5.

5. 4.